O projektu

Dvě bílé čepice sedící proti sobě, Arktida a Antarktida, hlavní hráči při regulaci světového klimatu. Najdete je úplně na „konci“ světa. Ale nepřetržitě celý svět propojují. Bez nich by Země i život na ní vypadal zcela jinak, než známe dnes.

Proč jsou pro nás a naši planetu tyto oblasti tak důležité? Jakou mají funkci a v čem tkví jejich globální význam? Kam až sahá jejich vliv a ovlivňujeme naopak my je, když jsou tak daleko? Jakou hrají roli při změně klimatu? A jak vůbec vznikly, proč je na nich zima a co z nich dokážeme vyčíst?

Na tyto a spoustu dalších otázek vám odpovíme prostřednictvím nových popularizačně vzdělávacích aktivit, které vzniknou v rámci projektu „Klimatické vzdělávání v souvislostech: z Antarktidy do České republiky a zpět“.

Co je cílem projektu?

Našim cílem (nejen) v rámci projektu je zvýšit povědomí a zájem české společnosti o polární oblasti, změnu klimatu, udržitelnost a ochranu životního prostředí. Zároveň chceme vnést vědecké poznatky do vzdělávacích a osvětových materiálů, které přispějí k lepšímu pochopení této problematiky a pedagogům pomůžou při výuce. Naší vizí je lidi všech věkových kategorií motivovat a inspirovat k ochraně klimatu, životního prostředí i společnosti.

Cílů máme více

  • Osvětlit v čem tkví jedinečnost polárních oblastí, jaká je jejich funkce a proč jsou tak důležité
  • Představit klimatickou změnu v globálních souvislostech
  • Přispět k pochopení globálních mechanismů Země
  • Propojit multidisciplinární obory
  • Sdílet poznatky vědců a expertů s veřejností – poskytnout fakta, data, vysvětlení, odpovědi na otázky
  • Seznámit společnost/veřejnost/lidi s českou vědou v polárních oblastech
  • Objasnit vliv člověka na změnu klimatu a životní prostředí
  • Zvýšit povědomí o tom, že děje a činnosti na jednom konci světa ovlivňují konec druhý a naopak
  • Vysvětlit důležitost a smysluplnost ochrany klimatu a motivovat k ní
  • Vytvořit srozumitelné vzdělávací materiály pro učitele, žáky a studenty
  • Nabídnout poutavé audiovizuální výstupy pro veřejnost
  • Propojit české vědce s českou společností a zprostředkovat osobní i online setkání

Koho chceme oslovit a zaujmout?

Nejlépe vás všechny 🙂 Věříme, že každého z vás může něco zaujmout, můžete se dozvědět něco nového, můžete sdílet a předávat informace a zkušenosti, inspirovat (se).

  • žáci a žákyně ZŠ i studenti a studentky SŠ
  • učitelé a učitelky stávající i budoucí
  • široká veřejnost všech věkových kategorií
  • zástupci a zástupkyně jednotlivých municipalit a krajů
  • všichni zájemci o téma klimatické změny
  • fanoušci polárních oblastí

Výstupy z projektu – jen pracovní / TODO

  • točená videa
    • Zavedou vás do prostředí polárních oblastí a představí, jak probíhá výzkum v těchto oblastech.
  • animovaná videa
    • Popíšou komplexnější procesy a globální souvislosti na Zemi.
  • pracovní a výukové listy
    • Pomůžou nové informace začlenit do výuky.
  • e-booky
    • Poskytnou širší přehled, více informací, inspiraci a další odkazy na jednom místě, aby pedagogové ušetřili čas přípravami.  
  • výstava
    • Představí Arktidu, Antarktidu i český polární výzkum v obrazech.
  • přednášky, besedy
    • Nabídnou celou řadu zajímavostí, faktů a odpovědí na otázky, ale i setkání s odborníky, kteří s vámi budou sdílet jejich zážitky.
  • polární workshop
    • Budete si moct potěžkat antarktické zkamenělé dřevo nebo změřit množství CO2 ve vzduchu.
  • webová stránka
    • Na webové stránce projektu najdete všechno, co se kolem projektu děje a co můžete využít pro výuku nebo vás „jen“ zajímají novinky z polárních končin.
  • chat „Zeptej se vědce“
    • A když i přesto budete mít další zvídavé otázky, můžete se zeptat prostřednictvím chatu přímo samotných vědců, kteří jezdí do Arktidy a Antarktidy hledat další odpovědi.

Kdo připravuje zmíněné materiály a aktivity?

Za vznikem a realizací projektu stojí nezisková organizace CI2, o. p. s., která se dlouhodobě věnuje environmentální tématice a udržitelnosti, zejména pak ochraně klimatu, podpoře biodiverzity a vzdělávání.

Jsme česká nestátní nezisková organizace, která se dlouhodobě věnuje ochraně životního prostředí, udržitelnému rozvoji, vzdělávání, publikační činnosti, vědě a výzkumu. Od roku 2014 se specializujeme zejména na problematiku změny klimatu a jeho ochranu v odborném, osvětovém a vzdělávacím rámci. Zaměřujeme se na analýzy dopadů změny klimatu, procesy adaptace obcí a krajiny na změnu klimatu a zvyšování povědomí ohledně ochrany klimatu. Vyvíjíme inovativní nástroje a metodiky v oblasti mitigace změny klimatu. Spolupracujeme se vzdělávacími institucemi, veřejnou správou, s firmami a veřejností. Naší vizí je podpora a rozvoj aktivního zapojení všech sektorů společnosti do udržitelného rozvoje a ochrany klimatu.

Oblasti specializace CI2, o. p. s.

  • analýzy a studie adaptace sídel na změnu klimatu
  • stanovení uhlíkové stopy škol a podpora při jejich dekarbonizaci
  • hodnocení klimatické odolnosti budov a měst – nástroj KLIMASKEN
  • registr uhlíkové stopy firem – program SLEDUJEME CO2
  • offsetové projekty – program OFFSETUJEME CO2
  • ESG reporting (ve spolupráci s CI3 a SUSTO)
  • strategie sledování indikátorů udržitelnosti
  • environmentální vzdělávání a osvěta pro školy, firmy i veřejnost
  • výstava „Klima se mění. Změň se i ty!“
  • publikace a audiovizuální materiály na téma ochrany klimatu

Tým

Za přípravou uvedených popularizačně vzdělávacích materiálů a aktivit stojí celá řada odborníků na různá témata. Náš tým se skládá z těchto profesí:

  • manažerka, koordinátorka a hlavní řešitelka projektu
    • Jana Smolíková, expertka z CI2, o. p. s. na klimatické vzdělávání, dekarbonizaci škol a offsetové projekty, zároveň polárnice a geomorfoložka, několikrát se zúčastnila výzkumných expedic na Antarktidu na českou polární stanici J.G. Mendela
  • experti, vědci, polárníci
    • tým nadšených vědců a vědkyň a polárníků a polárnic z Masarykovy univerzity v Brně a Univerzity Karlovy v Praze, kteří se věnují různým oborům (meteorologie, klimatologie, glaciologie, periglaciální geomorfologie, hydrologie, geologie, paleontologie, fyziologie rostlin, algologie, mikrobiologie ad.), kteří jsou zároveň i fotografové, kameramani a režiséři audiovizuálních materiálů
  • specialisté na environmentální vzdělávání
    • tým kreativních pedagogů a pedagožek se zaměřením na environmentální vzdělávání, kteří učí žáky, ale i své budoucí kolegy pedagogy a pedagožky
  • specialisté na uhlíkovou stopu a životní cyklus výrobků
    • tým zkušených expertů z CI2, o. p. s. a CI3, s.r.o. na výpočet uhlíkové stopy výrobků, procesů, aktivit a vyhodnocení jejich životního cyklu, poradí také s možnými adaptačními a mitigačními opatřeními
  • grafici, animátoři
    • tým nápaditých grafiků a animátorů s mnohaletými zkušenostmi
  • scénáristé, kameramani, natáčecí tým
    • tým složený ze všech funkcí, které jsou potřeba na výrobu a zpracování videí